一、高中，他抑郁、厌学
因为学习压力，加上身边的人对他期望过高、自己对自己严苛的要求，以及家庭等各方面的压力叠加，孩子的心理终于承受不住，在高二临界点时崩塌了，他陷入了焦虑和抑郁的困境，慢慢地，不再愿意去学校。
因为生病，整个高三一年时间，他都很少去学校，偶尔一个星期去一两个上午，在学校里最多待四五个小时，然后就打电话要回家。
随着去学校的时间越来越少，越来越短，离高考却越来越近，家人的担心也越来越多、越来越重。
有时，在家长和其他亲人的“联合劝说”下，他念及大人的苦心，勉强也会去学校。可好不容易送去学校，过两个小时就会接到他从学校打来电话，要求去接他回家。然后，他就再也不想去学校，直到我们再次催逼他，他又会勉强去两个小时。
即便如此，他心情并无半点改变，只要在家，一切都还好，只要一提去学校，他就脸色阴沉、沉默不言、郁郁寡欢。
这种状态一直持续到高考前一两个月，随着高考的临近，孩子越来越不想去学校了，到高考前一个月，几乎一天都不去了。重要的三次联考，有一次考完一科就回家了。很明显，那时的他，比以往更害怕去学校。
由此也看出，孩子在学校里，有不安，也有压力和痛苦，身心备受煎熬。否则，以我对他的了解，他不会轻易放弃自己一向喜欢和重视的学业。他在学校里，找不到丝毫快乐，找不到自信与成就感，学校里的一切，没有一样能让他的心得以平安，得以喜乐。他甚至想彻底逃避：只要不去学校，心情状态比较正常，只要一提去学校，情绪立刻低落阴郁，怏怏不乐。我知道，孩子厌学了。因为他还在生病中，我们也只能由着他，不敢勉强他，担心他病情加重。
二、曾经，他品学兼优
他这样的状态令我们很是担忧，因为他曾经那般优秀，小学没有参加毕业考试，就直接升入了初中。初中也没有参加毕业考试，就提前进入了高中。每次，都是被当地最好的学校破格录取。他从小到大就爱学习，家长从没有在学习上为他操过心，几乎可以撒手不管。他自觉、自制又独立，他给自己的人生都设定好了清晰的目标和计划。
他品学兼优，是家长心中的好孩子，是老师心中的好学生，是他人眼中羡慕的“别人家的孩子”。所以，我们大家都认为：他考上好学校，冲刺985，将来考研，这些都是自然而然、顺风顺水的事情。
三、家长的焦虑
但是，看着一向喜爱学习且成绩优异的孩子，现在却是这种状况，作为父母，我们很是忧心。
接近高考的那段时间里，学校里紧张的氛围让人窒息、让人崩溃、让人喘不过气。哪怕只是去开个家长会，家长都能跟着变得紧张、压抑，心里满是痛苦与窒息感，几乎临近崩溃边缘。
面对高考时间日益临近，我心里很是担心和焦虑：以他这种状态，他能顺利参加高考吗？他现在这样，高考又怎能正常发挥？平时连正常学习都无法坚持，又怎么可能承受高考连续三天的高度紧张状态？如果高考都无法参加，他这12年的书是不是白读了？如果不高考，他接下来的路怎么走？他的未来怎么办？他本来是爱学习且成绩优异的孩子，这样子的结果，他的心理能承受得住吗？……
我想了很多，甚至把最严重的后果都想了，越想越担心，越想越害怕，越想越焦虑。其实之前，面对自己的病情，孩子早已放低了对高考结果和大学的期望，家人们也同样如此。看着生病的他，我们更希望他的生命和身体平安健康。
虽然如此，面对现代社会如此大的压力，为了孩子的将来，我们内心里面，当然还是希望他高考能考出好成绩，能考上好学校。
但是，以孩子目前的状态，这几乎是不可能的事，高考三天的高压，他是完全承受不住的。高考前的平常日子，让他去学校待半天，他都很吃力、很痛苦。虽然他自己心里想去上学，可正如《圣经》所说：“心灵固然愿意，肉体却软弱了”（太26:41）。
所以，面对这些情况，以他的现状，以人的眼光，以我们的经验来看，他连去上半天、学四五个小时都难以坚持，而且还只是普通学习，并不是考试，他都坚持不下来，他怎么可能有能力坚持持续三天高度紧张的高考？怎么可能瞬间就没有压力？怎么可能受得了那种上弦紧绷的感觉？平时都没有练习过，到重要时刻怎么可能就能平安度过？
是的，我们满心都是也是这样的质疑和担心。这也是我在高考前一个星期特别担心和焦虑的事情，以致我都吃不下饭、睡不好觉。
四、经历神的同在
但是《圣经》中说：“在人所不能的事，在神却能。”（路18:27）为了孩子，教会的弟兄姐妹在高考这三天里，专门为此事禁食祷告，有的弟兄姐妹一天几次的为他祷告。
高考第一天，是我最担心的一天，特别是上午第一堂考试，我祷告后还是会担忧：两个半小时，他能坐得住吗？他好久没有在教室里连续坐那么长时间了。要是中途他心里压力来了，受不了了，怎么办？要是他又头痛、胃痛，或哪里不舒服了，怎么办？会不会中途弃考？会不会受不了从考场逃出来？会不会受不了就不再继续答题？如果是这样怎么办？这些年的书都白读了吗？这么多年考试的成绩有什么用呢？
如果真的是这样，他高考的分数不言而喻，高考的结果显而易见。那么，他接下来该怎么办呢？他曾经想要上的大学、他为自己已经选定的学校和专业也上不了，该怎么办呢？他能接受这样的结果吗？他能真实的面对这样的自己吗？……
我心里很多很多的担忧、惧怕……
时间终于熬到了11:30，第一堂考试终于结束了。我不知道他什么情况？过了10多分钟，班主任在班级群里发了信息：孩子们一切正常。
我想：他应该也包括在内吧。
我这样安慰自己。不然我能做什么呢？我不知道他的具体情况，我只有猜测，只能尽量往好的方面想。
更重要的是，我能做的只有祷告。求神帮助他，把他交托给神了：“父啊，他现在的状况我不知道，他现在的心思意念我也不知道，但是主啊，祢是知晓万事的神，祢是与他同在的神，祢知道他的情况，求祢来帮助他，托住他！……”
好不容易熬到下午第二堂科目考完，去接他回家，一路上我都不敢言语，不知道说什么合适，生怕一句话不小心伤害到他、影响到他，我心里满是小心翼翼，但脸上要表现出平静喜乐。
之前，身边的人都千叮咛万嘱咐我：不要问他考试的情况，不要问他结果，不要问他状态，不要问任何有关考试的一切，免得他心里更有压力。我们生怕一个不小心，一句话，一个动作，就会让他极度敏感的心受到伤害、受到挫折。
所以见到他时，我并没有说什么，只是装作若无其事，开开心心的，与他同行回家。
倒是他主动开口了，看到路上很多高考的学生，他平静地对我说：“我怎么没什么感觉呢？”我连忙问：“什么意思啊？没什么感觉？”他说：“高考的感觉呀！我怎么没有高考的感觉？”我反应过来，问：“哦！你是说没有高考那种紧张的感觉吗？”他说：“对啊。就是第一堂考语文的时候，开始有一点点紧张，后面就没有感觉了。下午考数学，都考完了我才反应过来：哎呦，这是高考的嘛？！”我说：“这很好啊，说明你心态很好嘛。”他自己也很奇怪：我咋就没有感觉呢？
我当然心知肚明。以他那种容易紧张、容易受到压力辖制的敏感心理，在这种情况下没有紧张的感觉，没有压力来袭那种让人压抑让人窒息的感觉，除了是神在安慰他、托住他，神在掌管他的心，给予他喜乐和平安，除此以外，还能有什么解释呢？人能做什么呢？人有什么能力能做到呢？
回到家，一晚上他和我们都有说有笑的，讨论着与考试无关的话题。他看起来一切正常，并没有因为高考而影响到心情，跟平时在家没上学的状态一样。
我心里充满着感恩，我知道，神应允了我们的祷告，我们众人同心合意的祷告，神应允了，祂真的安慰了孩子的心。
我能说什么呢？唯有跪下，向神祈祷，感恩赞美！
平平安安地度过第一天，我的信心也增添了几分。虽然我心里仍有一丝忧虑：这才第一天，还有两天呢，他能坚持的住吗？但我更愿意相信，神必看顾他，神必听我们的祷告。
就在这样一边祷告、一边略带担忧的心情里，第二天到了。这一天没那么担心他了，但是我们还是为此事禁食祷告。那天是主日，我和弟兄姊妹们在一起，聊聊信仰，安慰处于苦难中的弟兄姊妹，给予关怀和鼓励，彼此之间相助相爱。下午，我怀着刚被洗涤过的心，充满喜乐和忐忑地去接孩子，同样我们不提考试的情况。
晚餐时，孩子和我们聊了很多其他话题，他仍然有说有笑，和平时无异。饭后他更主动提起每科的状况：数学没有做完，至少丢了30分；物理差一点点就做完了，时间还是不够；语文时间刚够，可能答的不太好；英语不知道作文写的字，阅卷老师是否辨认清楚，甚至拿这事自我调侃。
从他和我们聊天的过程中，看出他心里没有太大压力，很平静。对自己这两天，四个科目考得不太理想的结果，也并没有表现出很在意、难过、后悔或是伤心。 我能说什么呢？感恩和喜悦的泪水在我心里流淌。除了感恩，除了赞美，我能做什么呢？
我相信神必看顾孩子，祂必带领孩子度过这段艰难的日子，孩子的病情必会完全康复，“因为神有恩典，有怜悯，有丰盛的慈爱”（珥2:13）。
五、后续
高考平安顺利地度过，我们也放下心了。对他的成绩，我们也并不在乎，当初就是这样想的：只要他能顺利参加三天的高考，他就算成功，已经很好了。我们不再有其他想法或要求。
但是结果出来，他的分数出乎所有人的意料，没人能想到他会考出那样的分数。高三一年几乎没有去学校，但却有如此的成绩，谁能想到呢？我们知道：神在掌权，神在看顾，神在保守！
这件事也在教会引起了不小的反响，后来我为此事作见证时，也帮助了很多弟兄姐妹更加坚固对神的信心。我们始终相信，神必看顾祂的儿女，神能照着运行在我们心里的大力，充充足足地成就一切，超过我们所求所想的（弗3:20）
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系四川一名基督徒。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
