人类之于圣经的关系，就如同人类之于阳光一样，人一旦离开了阳光，不仅前途一片黑暗，失去前进的方向；而且，也会因为无法得着阳光的滋养，导致生命越发萎缩枯竭。圣经于基督徒而言，更是如此，乃为基督徒脚前的灯，路上的光。然而，虽然圣经对基督徒的重要性不言而喻，大家也都知道圣经对于自己很重要，但却又有很多人读经实在是读不进去。
就如一位肢体，这位肢体有着一定的学历与时间，也常常参加聚会，会参与团契安排的读经的计划，有时候也有自己的读经计划。肢体说，虽然看起来读了很多，但却没有什么实际上的效果。之所以没有什么效果，主要的原因在于读了就忘，属于那种“一只耳朵听，另外一只耳朵忘”的状态。
如此反复下去，使肢体开始怀疑与反思继续读经的必要性。道理很简单，那就是付出与收获不成正比，即便是给人打个临时工都会给工价，就连外出钓鱼都会有收获，但读经却无收获；如此情况，还需要继续吗？又怎能继续呢？
其实，如今的基督徒不缺圣经，也不缺读经，缺的乃是读经读不进去、收获少，常常是读了就忘，忘了再读，久而久之也就没有什么信心了。出现此种情况的原因有很多，不能一概而论，比如有的人虽然读经但内心刚硬，有的人是心安静不了，有的人只是为了完成任务而读等等。
如此情况下的读经，若想有高质量，那也是自欺欺人，根本不可能。当然，出了问题，也不能任其发展下去，总要想办法予以解决。怎么解决呢？虽然每个人的原因不一，无法给出具体且针对性的答案，但大家都有一位共同的救主，或许借助耶稣的求学经历，可以给我们的读经带来益处。
有一段经文记载了耶稣十二岁在圣殿里面求学的事迹。圣经里面记载说，守满了节期，众人都回去的时候，耶稣却没有跟随人群回去，乃是独自一人，在约瑟、马利亚不知情的情况下，独自留在圣殿中。那他独自留下干什么呢？
那段经文记载说耶稣坐在教师中间，一面听，一面问，在学习；凡是听见的，都很稀奇耶稣的聪明与智慧。那为什么一个只有十二岁的孩子，能够主动脱离人群，独自一人留在圣殿之中追求学问呢？并且还展现出极大的聪明与智慧。
实话说，这并不是一般孩子能够做到的，很多人以为耶稣之所以与其他孩童不一样，乃因为祂是上帝，上帝自然与人不一样。的确如此，但我们还是想说的更为具体一点，就是少年耶稣之所以与众不同，也是因为耶稣自小就有负担与理想，如经上所记：“岂不知我应当以我父的事为念吗？”（路2:49）
耶稣的话，说明了他虽然贵为神子，但小的时候也与其他小孩子一样，要蹒跚学步，要向人学习。同时，也说明耶稣之所以能够与其他孩子不一样，乃因为他心里面有负担，有理想，是负担与理想激发了他独自一人留在圣殿中学习，使他在众孩子中脱颖而出，与众不同。
同样，少年耶稣的求学经历也在告诉基督徒一件事，那就是只有心里有负担，行动上才会有一致的方向与表现；只有心里有理想，人也才能够有动力去主动追求，以期实现理想；而，心里若是没有负担与理想，那也只能像其他孩子一样，平淡无奇，根本不会独自一人留下，一心追求属灵的学问。
所以，对于读经者而言，若是想把圣经读的进去，应当学习主耶稣，那就是心里面要有属灵的负担与理想才好。只有心里面有负担了，才会主动认真去做一件事情，才会在问题中不断去发现，去发问，去寻求解决，而不是因为缺乏属灵的负担，以至于把读经当作可有可无。
此外，我们还要知道，基督徒在读经的时候要避免为了完成任务而去读经。若是为了完成任务而去读经的话，那就是以任务为导向，只要任务完成了就可以，至于读经的效果如何、有没有读的进去，那就是次要的事情了，因为完成任务并且把卡打上才是最为重要的事情。
可以想象出来，若是如此，读经效果肯定差强人意。除了能打卡，向人证明读了之外，没有其他的好处。而且，此种方法也得不到神的喜悦。因为聚焦点错了，只有转换聚焦点，把神的话视为人脚前的灯、路上的光，视为生命，才能够读出好效果，以滋养生命。
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系江苏一名传道人。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
